Vis ma vie d’instit 2 : les SORTIES SCOLAIRES

Eh oui, il est obligĂ© d’en proposer au cours d’une annĂ©e scolaire et donc d’en faire
 Je veux parler des sorties avec les Ă©lĂšves. C’est quand mĂȘme toujours super sympa de sortir les enfants de leur environnement familier et quotidien de la classe.

Et voilà, c’est parti !

Souvent, on pense que le plus compliquĂ©, c’est la prĂ©paration en amont de la sortie. Et c’est vrai


Monter un projet pĂ©dagogique, c’est une vraie prise de tĂȘte pendant plusieurs semaines.

Les moultes papiers administratifs Ă  remplir relĂšvent du parcours du combattant.

Trouver la compagnie de bus la moins chĂšre, c’est un marchĂ© semblable Ă  celui de la Bourse.

Chercher le lieu pĂ©dagogique idĂ©al qui sera Ă  la fois intĂ©ressant pour les adultes, c’est une sacrĂ©e Ă©preuve.

Avoir des parents accompagnateurs qui tiennent la route et sont disponibles relĂšve souvent de la mission impossible.

Demander des subventions pour mener Ă  bien cette sortie revĂȘt parfois un air de corruption


Bref, quand toutes ces difficultés sont surmontées, on pense que le plus dur est fait. QUE NENNI ! Le plus difficile reste à venir, tous les profs le savent ! Et les épreuves de survie ne font que commencer


Photo de Rodolfo Clix sur Pexels.com

PrĂȘts pour le combat ? Voici quelques exemples de galĂšres Ă  prĂ©voir ; liste non exhaustive et sans aucun ordre de prioritĂ©. Juste un rĂ©cit plutĂŽt rĂ©aliste


DĂ©jĂ , il faut que tout le monde comprenne bien que l’élĂ©ment le plus important dans un voyage scolaire, quelque soit l’ñge des Ă©lĂšves ou la destination prĂ©vue, c’est LE BUS. Monter dans un bus c’est dĂ©jĂ , en quelque sorte, un voyage pour nos chĂšres petite tĂȘtes blondes. Qu’il soit blanc, bleu, avec une ou deux portes, un chauffeur ou une chauffeuse; peu importe : c’est toujours extraordinaire. Et si en plus il y a deux Ă©tages, je peux vous assurer que les Ă©lĂšves vont avoir les yeux qui brillent !

Avant de monter dans ce fameux et gĂ©nial vĂ©hicule Ă  10 roues, les enseignants sont souvent confrontĂ©s au retard d’un ou plusieurs parents. Toujours les mĂȘmes et c’est trĂšs agaçant.. C’est dans ces moments que les profs sont tiraillĂ©s entre la complaisance et l’envie de vengeance. Bien sĂ»r, ils aimeraient partir Ă  l’heure (car le programme est chargĂ© et qu’en plus le chauffeur rĂąle dĂ©jĂ  !) et partir tout de suite et en profiter pour donner une bonne leçon Ă  ces parents irrespectueux. Mais, ils sont rattrapĂ©s par leur excĂšs de zĂšle et hĂ©sitent en se disant qu’un enfant ne peut pas ĂȘtre privĂ© de sortie – Oui, oui, mĂȘme E., cet Ă©lĂšve insupportable qui agace tout le monde !!! #bienveillance. Du coup, toute la classe attend


« MaĂźtresse, on pique-nique quand ? Â» — Je vous jure que cette rĂ©plique apparaĂźt tout au long d’une journĂ©e de voyage scolaire, et dĂšs 9h du matin !

Pendant cette attente, les maßtresses en profitent pour faire un point sur le matériel emporté par les élÚves. Et tout peut arriver, il ne faut avoir peur de rien


  • L’enfant venu avec une doudoune, un bonnet et une paire de gants pour une sortie rando au mois de juin, en pleine canicule. Mais il parait que « On ne sait jamais Â».
  • Des sacs de pique-nique oubliĂ©s ou non faits
 « Ah bon, y’avait sortie aujourd’hui ? Â».
  • Des petites filles en robe et collants pour une activitĂ© VTT en forĂȘt.
  • Le sac rempli d’argent pour aller Ă  la boutique cadeau
 « Mais, voyons N., nous partons Ă  la piscine, il n’y a rien Ă  acheter ! Â»
  • Celui qui est venu avec un pique-nique tellement copieux qu’il pourrait nourrir tout un village !
  • Et tous ceux qui commencent Ă  ouvrir leur sac pour le montrer Ă  leur maĂźtresse, ou bien qui Ă©numĂšrent Ă  leurs camarades de quoi est composĂ© leur sandwich ou encore qui commencent Ă  grignoter leurs chips


« Et sinon MaĂźtresse, on pique-nique quand ? Â» Vous l’aurez compris, aprĂšs le bus, le pique-nique est sĂ»rement le deuxiĂšme centre d’intĂ©rĂȘt des enfants lors d’une sortie scolaire.

C’est bon, on va pouvoir partir, la petite M., retardataire, est enfin arrivĂ©e. Dans ces moments, on peut constater que les enseignants sont Ă  deux doigts d’agresser le parent responsable, mais ils ne peuvent pas
. #bienveillancetoujours.

Et lĂ , c’est parti pour l’embarquement. Les profs -quel qu’ils soient- sont affublĂ©s de tout un stock de sacs et de matĂ©riel
 On pourrait les prendre pour des chameaux qu’on charge avant un long voyage; et ça ressemble Ă  quelque chose prĂšs Ă  cela :

Photo de Talha Riaz sur Pexels.com

Voilà le prof et son paquetage, souvent plus lourd que lui !!! Et oui, il se prépare bien et doit penser à tout, tel un combattant avant une épreuve de survie :

  • Trousse Ă  pharmacie.
  • PAI (en gros, les mĂ©dicaments des enfants qui ont un traitement spĂ©cial).
  • Fiches d’urgences et assurances.
  • Rouleaux de papier toilette.
  • Sacs Ă  dĂ©chets.
  • Jerricans d’eau et gobelets.
  • TĂ©lĂ©phone portable.
  • Projet pĂ©dagogique de la sortie avec programme du jour Ă  respecter.
  • Le cafĂ© en thermos avec quelques petits gĂąteaux, Ă  offrir aux parents accompagnateurs – Nous en reparlerons d’ailleurs de cette espĂšce Ă  part.
  • Affaires de rechange.
  • ClĂ©s de l’école.
  • NumĂ©ros des parents et de la directrice.
  • GoĂ»ters supplĂ©mentaires juste « au cas oĂč Â»â€Š
  • 










Et c’est pour cela que la maütresse oublie souvent son propre pique-nique !!! Un comble


Revenons aux parents accompagnateurs. Une espĂšce en voie de disparition. Il faut dire que ce n’est pas trĂšs vendeur lorsqu’un professeur demande aux parents de la classe s’ils souhaitent les accompagner : ils doivent souvent se dĂ©brouiller avec leur employeur pour prendre une dispo sur leur temps de boulot, c’est du bĂ©nĂ©volat avec 25 gamins qui vont ĂȘtre surexcitĂ©s
 Ça ne fait pas rĂȘver !

Alors, dans la catégorie des parents qui accompagnent -à la fois gentils et inconscients-, on en trouve plusieurs variétés :

  • Celui qui a Ă©tĂ© forcĂ© par sa femme de venir.
  • Celui qui est lĂ  mais qui ne sait pas pourquoi.
  • Celui qui ne s’occupe que de son propre enfant et ignore totalement les autres.
  • Celui qui prend tout et tout le monde en photo – « Non non, je n’ai pas les autorisations photos pour Z.; s’il vous plaĂźt, lĂąchez cet appareil photo ! Â».
  • Celui qui ne comprend rien aux consignes.
  • Celui qui se perd.
  • Celui qui a oubliĂ© de venir le jour de la sortie.
  • Celui qui accompagne une sortie rando en tong.
  • Celui qui est toujours Ă©bahi et souriant, tel un enfant.
  • Celui qui est venu sans son pique-nique !!!
  • Celui qui rĂąle.
  • Et enfin, TOUS CEUX qui sont reconnaissants et qui viennent enfin de comprendre la difficultĂ© de ce mĂ©tier : « Mais comment vous faites tous les jours pour gĂ©rer les enfants ? Ce n’est vraiment pas un mĂ©tier facile Â». Bon en gĂ©nĂ©ral ceux-lĂ , on ne les revoit plus jamais en sortie !

On n’est pas encore arrivĂ© sur notre lieu de pĂšlerinage que
.. Â« Et MaĂźtresse, on mange quand ? Â»

Et puis, arrivent enfin les animations que les profs ont durement prĂ©parĂ©es, rĂ©flĂ©chies, organisĂ©es
 Normalement, le meilleur moment de la sortie. Mais ça, ce n’est pas la rĂ©alitĂ© car c’était sans compter les rĂąleries des enfants, les diffĂ©rentes galĂšres du voyage, les toilettes qui n’arrivent pas au bon moment, le bruit qu’on doit supporter toute la journĂ©e, les Ă©tablissements qui n’ont pas bien compris la demande pĂ©dagogique et ceux qui proposent des activitĂ©s pour des ados alors que ce sont des maternelles, les petits bobos, les lectures erronĂ©es de plans
 Et j’en passe. Des galĂšres qui souvent laissent un bon souvenir aux enfants comme aux accompagnants.

Et ça y est
. C’est l’heure du pique nique !!! Au final, le seul moment de la journĂ©e que les enfants seront capables de raconter Ă  leurs parents le soir
 Il faut le savoir.

Alors, si vous ĂȘtes jeunes instits et que vous commencez dans le mĂ©tier, prĂ©voyez surtout un joli lieu ombragĂ© pour pique-niquer et prĂ©voyez un temps assez long pour celui-ci
 Et si possible, un bus Ă  deux Ă©tages
 Le reste n’aura finalement pas beaucoup d’importance. DĂ©solĂ©e ! đŸ˜‰

La fin de journĂ©e approche, il est tard, les enfants sont Ă©puisĂ©s, c’est l’heure du retour. Et alors qu’on peut penser la sortie scolaire finie, les Ă©cueils Ă©vitĂ©s, les grosses galĂšres dĂ©jĂ  surmontĂ©es, que l’instit s’est calĂ©.e tout au fond du bus pour somnoler discrĂštement, on entend une petite voix : « Euh, maĂźtresse
. Y’a P. qui ne se sent pas bien
 Â» A peine le temps d’attraper son sac Ă  dĂ©chets enfoui dans son sac Ă  dos et de bondir vers P. qui se vide littĂ©ralement
 Quel bonheur ! C’est ça aussi ĂȘtre instit, c’est avoir le sens du sacrifice et savoir intervenir dans toute situation
 Mais je peux vous assurer que, mĂȘme pour le prof le plus calme du monde et dont le cƓur est bien accrochĂ©, les vomis dans le bus restent une hantise ! Courage !

On rentre, tout le monde a l’air heureux et malgrĂ© tout, la maĂźtresse aussi


Le bonheur d’un enfant, ça n’a pas de prix, n’est-ce pas ? Enfin, si
 AprĂšs une journĂ©e de sortie scolaire, il coĂ»te un bon Doliprane 
 

Publié par Manon

Professeure des Ă©coles - et passionnĂ©e ! 🌈Manon 𝕩𝕟𝕖.đ•žđ•’đ•šđ•„đ•Łđ•–đ•€đ•€đ•–.đ•€đ•’đ•Ÿđ•€.đ•€đ•„đ•Łđ•–đ•€đ•€đŸŒˆ ✹PE depuis 2009 (Allier)✹ âšœđŸ…°đŸ…żđŸ†€ et ⓖⓔⓝⓔⓡⓐⓣⓘⓞⓝ ②â“Șâ‘Ąâ‘ŁđŸŽŸ đŸ–ŠïžCE2/CM1 đŸ–Šïž đŸ…ŒđŸ…°đŸ†ƒ 🌳 Classe Dehors🌿

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