KĂ©zaco le « QUOI DE NEUF » MaĂźtresse ?
Bon, alors c’est une activitĂ© tout droit inspirĂ©e de la pĂ©dagogie dite coopĂ©rative (ou Freinet). Ah, tiens, encore ? Mais de quoi s’agit-il exactement ? Bon, le principe est simple : les enfants (volontaires uniquement !) s’inscrivent pour prĂ©senter un thĂšme de leur choix. Ce n’est pas un exposĂ©, mais c’est un choix de parler d’un thĂšme qui leur est familier : leur instrument de musique, des cueillettes faites en famille, des objets rapportĂ©s de vacances, un film aimĂ©, un groupe de musique apprĂ©ciĂ©, etc. Je propose cette activitĂ©, dans mon emploi du temps, une Ă deux par semaine selon les annĂ©es.
Les Ă©lĂšves volontaires prĂ©parent en amont leur passage et le jour J, ils viennent parler devant la classe et nous prĂ©sentent leur QUOI DE NEUF… Le mieux, c’est quand ils rapportent un objet illustrant leur propos ! Et IMPORTANT : lâobjectif est que chacun APPRENNE QUELQUE CHOSE DE NOUVEAU lors de ce quoi de neuf. Autant l’enfant qui prĂ©sente (car pour proposer une prĂ©sentation intĂ©ressante, il dois s’ĂȘtre renseignĂ© au prĂ©alable) que pour les Ă©lĂšves qui Ă©coutent. Mais aussi l’enseignant !! Personnellement, j’aime bien leur poser des questions pour voir sâils ont bien prĂ©sentĂ© leur sujet et câest pour cela que je demande Ă ce quâils s’inscrivent au prĂ©alable; comme ça je peux faire mes recherches avant…
Une proposition de progression graduelle sur l’annĂ©e đ

Et pour finir, voici la fiche Ă tĂ©lĂ©charger pour que vos Ă©lĂšves s’y inscrivent librement… Et en notant leur thĂšme de prĂ©sentation ! Ăa c’est important, comme ça ils ne s’inscrivent pas n’importe comment, je sais que lorsqu’ils le font, ils savent dĂ©jĂ ce qu’ils voudront prĂ©senter… Ce n’est pas une inscription « en l’air ». C’est un engagement.
C’est un moment vraiment TRĂS RICHE de partages et d’apprentissages. Ne dit-on pas d’ailleurs que les Ă©lĂšves apprennent davantage lorsque les savoirs viennent de leurs pairs ?
Des questions ? Des commentaires ? Des avis ? N’hĂ©sitez pas Ă m’Ă©crire… J’attends vos retours, vos remarques, vos questions… đ€©đ€©đ€©
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