Depuis presque deux ans maintenant, j’ai mis en place 30 minutes d’activitĂ© physique quotidienne dans ma classe. A la rentrĂ©e, le dispositif va ĂȘtre Ă©tendu dans le cadre de la GĂ©nĂ©ration 2024. J’adore ces diffĂ©rents moments, qu’ils soient informels, inscrits Ă l’emploi du temps ou transversaux.
J’ai rĂ©alisĂ© diffĂ©rents posts Instagram Ă ce sujet, n’hĂ©sitez pas Ă aller les dĂ©couvrir… A la fin de l’article, les liens pour les diffĂ©rents documents et travaux que j’ai pu recenser sur le Net, je vous invite Ă aller les dĂ©couvrir.
RESSOURCES UTILISĂES
POURQUOI ? QUAND ?
POURQUOI ?

QUAND ? Tout le temps, quand on veut finalement ! Sur des moments formels ou informels, une sĂ©ance rapide bien spĂ©cifique ou en interdisciplinaritĂ©… Libre Ă chacun, mais 30 minutes, ça va vite finalement.

VoilĂ pour mon organisation : đ

DES EXEMPLES DâACTIVITĂS
Un jeu rapide et facile Ă mettre en place :
Ătre une classe flexible, c’est ĂȘtre une classe en mouvement :
La GRAMMAIRE GYM de chez @Charivari, vous connaissez ? C’est extra pour rĂ©viser les natures des mots tout en bougeant. Ses explications sont lĂ .
Et les BOUTONS PAUSE (=Brain Break) de Marina (@Maisquefaitlamaitresse) ? Allez vite consulter son article ici et installez-les dans votre classe, ils sont supers ! Mes Ă©lĂšves adorent…
Le TABATA en classe, Ă tester absolument !!! Un vrai bonheur !
Le DAILY MILES, ou comment faire courir les Ă©lĂšves….
DES LIENS, DES RESSOURCES EN LIGNE
- Les cartes jeux 1, 2, 3 sur le site AEFE.
- Des cartes jeux BRAIN BREAK chez Maitresseandco.
- Exercices de yoga chez MaĂźtre Fafa.
- Activités de Calcul Gym (extra!) chez les Maßtresses en détresse.
- Projet « A mon Ă©cole on s’active » de l’acadĂ©mie de Clermont, des fiches clĂ©s en mains.
- « En avant pour 30 minutes », acadĂ©mie de Paris.
- Des idées de QCM dynamiques chez Charivari.
- Des QCM dynamiques aussi chez Maßtre Fafa, ainsi que des liens et des idées pour les 30APQ.
- Génération Paris 2024 : des fiches, des idées, etc.
Et vous, vous pratiquez aussi ? D’autres exemples / idĂ©es ?
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